Curriculum

Nací en Molins de Rei (Barcelona) y crecí con una curiosidad casi tan grande como mi imaginación. Me encantaba jugar, y jugaba a ser profesora, a enseñar. Aun de niña, cuando pasaba por delante de la facultad de física de la diagonal, siempre les decía a mis padres que yo estudiaría allí, quería saber qué pasaba en el universo. Cuando finalmente me licencié, allá por el 2004, mis dudas no se habían resuelto, y seguí formándome en  matemáticas, pedagogía, psicología y trabajando en diferentes áreas, primero en gestión de equipos, y más tarde como profesora, investigadora y divulgadora en un bonito programa de radio, junto a mi hermana. 

Luego vinieron tiempos en que mi curiosidad y naturaleza multidisciplinar me llevaron a trabajar gestionando equipos, formando en diferentes áreas, aprendiendo a combinar mi naturaleza femenina para sacar el máximo potencial de mi tiempo de trabajo y ocio.

Ya en 2009 empecé el Máster de Investigación centrado en el estudio de cómo aprendemos los humanos cuando usamos las nuevas tecnologías, los juegos y reflexionamos sobre nuestro propio proceso de aprendizaje. Finalmente, en 2016 me doctoré en pedagogía y TIC, en un momento en que mi vida me abrió las puertas a la ciencia y también a la espiritualidad. Perdí una critatura en mi primer embarazo, luego vino mi hijo arcoiris, Berenguer, un ser que me enseña cada día y que me llevó a explorar el mundo de la feminidad, la menstruación conciente, la naturopatia y otras técnicas que para nada considero peleadas con mi amada ciencia. 

Y aquí seguimos…

2017Actualidad

Profesora colaboradora en el departamento de estudios de psicología y pedagogía de la UOC
(Trabajo Final de Máster del Máster Profesional en educación y TIC)

2015Actualidad

Consultora freelance en mireiausart.com
Diseñadora y asesora de proyectos de comunicación y educativos Online y creación de Webs y Campus digitales.

Guia de mujeres en procesos de cambio. Terapeuta Menstrual

2018

Profesora en módulo de Innovación
Especialista en Gamificación para la empresa.

2013 – 2015

Técnico / Ayudante de investigación en el eLearn Center (UOC)
Participación en proyectos de investigación a nivel nacional e internacional en el campo de los entornos personales de aprendizaje (PLE) y el aprendizaje basado en diseño (DBL).

Proyecto Design2Learn:
Proyecto I + D de investigación, desarrollo e innovación del Ministerio de Ciencia e Innovación (http://design2learn.wordpress.com/)

Proyecto Just4Me:
Proyecto de investigación, desarrollo e innovación financiado por el programa INNPACTO, dentro del Plan Innovación 2011 del Ministerio de Ciencia e Innovación (http://just4me.blogs.uoc.edu)

2010 – 2015

Ayudante de investigación y consultora de elearning al DIPQA (departamento de innovación pedagógica y calidad académica), ESADE (Universidad Ramon)

Diseñadora instruccional: creación y adaptación de contenidos para cursos online y mixtos, conjuntamente con los profesores y equipo docente, en las áreas de finanzas y marketing.

Apoyo pedagógico y tecnológico a los profesores en la implementación y seguimiento de diferentes asignaturas en la plataforma de formación online de ESADE (Moodle).

2014

Profesora colaboradora en seminarios del Máster en Innovación y Creatividad. ESEI Business School

20112015

Co-creadora y dinamizadora del Serious Game en finanzas “MetaVals” en varios programas de máster y postgrado.

Ayudante de investigación en dos proyectos europeos sobre emprendimiento y juegos educativos (Serious Games), participante en Conferencias y Workshops Internacionales sobre gamificación, pedagogía y psicología del aprendizaje.

Premios

Special Prize of the Jury in the “ICVL 2012” International Conference of Virtual Learning

 

Publicación: Using Serious Games in adult education Serious Business for Serious People- the MetaVals game case study-Autores: Popescu, M. M., Romero, M., & Usart, M.

 

Winner of the First Phd Student Contest: “eeBee of the Games and Learning Alliance Young Academy” (GaLA YA) in the International conference eLSE 2012.

 

Presentación: The role of students’ TP in Game Based Learning. Autores: Usart, M. & Romero, M.

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies
Seo wordpress plugin by www.seowizard.org.