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Soy Mireia Usart, investigadora en el grupo ARGET de tecnología educativa y profesora lectora Serra Húnter en métodos de investigación y evaluación educativa en la Universitat Rovira i Virgili.
Género y ciencia
Mi carrera y experiencias de vida me han hecho creer firmemente en el trabajo en equipo, en la colaboración interdisciplinar y en el liderazgo femenino.
Siento que no nos debemos encorsetar en modelos lineales, ni elegir una sola rama de conocimiento o tarea fija durante toda nuestra carrera. Por eso uno de mis propósitos profesionales es promover que tanto las niñas y niños como las y los docentes entiendan su futuro como una suma de posibilidades; no se trata de escoger una opción por encima de las otras.
¡Bienvenidas a mi web!
Soy actualmente profesora lectora en la URV, dónde comparto con alumnado de grado, máster y doctorado, mis conocimientos y experiencia sobre métodos de investigación, evaluación educativa, y también sobre desarrollo de la competencia digital.
Desde pequeña me ha fascinado la divulgación de la ciencia. Me encanta compartir con todo tipo de personas y en diferentes contextos todo aquello que pueda ser interesante de mi trabajo y de las investigaciones que llevamos a cabo. En concreto, disfruto hablando del papel de las mujeres en el liderazgo científico y educativo, del rol de las estudiantes en su futuro digital, y de los misterios de la física y la astronomía.
Desde 2011 participo como investigadora en diferentes proyectos de investigación nacionales e internacionales, en el presente me puedes encontrar como parte del equipo de:
Un observatorio de la competencia digital docente en España (encargada de la metodología cuantitativa, el análisis de datos y codirectora de dos tesis doctorales vinculadas al proyecto)
Como Investigadora Principal en el proyecto MindGAP, financiado por la “Fundació La Caixa” en su call sobre investigación social cuantitativa:
Proyecto europeo Let’s STEAM. Investigadora y codirectora de una tesis doctoral sobre robótica educativa vinculada al proyecto, en el que colaboramos con seis países diferentes, empresas y centros de investigación, para mejorar las metodologías educativas entorno al STEAM.